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重慶企業(yè)拓展培訓(xùn)如何能做到“減本增效”

中國(guó)拓展培訓(xùn)市場(chǎng)為什么危機(jī)四伏？

重慶拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)教育比較

重慶拓展訓(xùn)練的意義與目的是什么？

重慶領(lǐng)軍者拓展訓(xùn)練的課程、組成、環(huán)節(jié)

拓展訓(xùn)練作用：消除工作倦怠，尋找新的自己

重慶拓展訓(xùn)練在國(guó)內(nèi)發(fā)展中存在6大問(wèn)題

為什么說(shuō)培訓(xùn)成功的關(guān)鍵是努力提升培訓(xùn)的品質(zhì)

重慶拓展訓(xùn)練在發(fā)展中存在的5點(diǎn)問(wèn)題

重慶拓展：企業(yè)為什么要參加拓展訓(xùn)練,拓展訓(xùn)練的意義?

在訓(xùn)練中,設(shè)置情況的行為可以使團(tuán)隊(duì)成員之間不同的感覺(jué)明顯的競(jìng)爭(zhēng)壓力造成的社會(huì)比較,增加成員行為的內(nèi)在動(dòng)力。心理學(xué)家米德爾頓布魯克,人們可以實(shí)現(xiàn)單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),或者通過(guò)不止一個(gè)人的共同努力來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)會(huì)更順利,更傾向于形成一個(gè)集團(tuán)。在如此高的來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)的壓力,獲得足夠的安全感來(lái)自團(tuán)隊(duì)成員合作,提高團(tuán)隊(duì)的歸屬感,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

對(duì)成人拓展訓(xùn)練有效的方式！

初的培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)建設(shè)正在進(jìn)行中,將要求團(tuán)隊(duì)選擇隊(duì)長(zhǎng),團(tuán)隊(duì)名稱、標(biāo)志,排練團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的歌曲和團(tuán)隊(duì)雕刻,同時(shí)也可以形成一些黨員要遵守的規(guī)則。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化形成的過(guò)程,但是如果只是形成了文化,但沒(méi)有得到團(tuán)隊(duì)成員的支持和批準(zhǔn),那么它將是無(wú)用的。和在這個(gè)過(guò)程中,合理利用心理學(xué)的一致性原則,動(dòng)員團(tuán)隊(duì)成員積極參與和承諾,可以顯著提高團(tuán)隊(duì)成員的身份文化和責(zé)任感,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為團(tuán)隊(duì)熔煉所謂一致性原則,意味著我們都希望自己的行為和態(tài)度可以現(xiàn)在與過(guò)去的行為和態(tài)度一致。

如何才能使拓展訓(xùn)練變得有意義

拓展訓(xùn)練是從1994年—1995年開始在中國(guó)內(nèi)地醞釀引進(jìn)，在北京開始輻射全國(guó)開展拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練逐漸被社會(huì)的院校和企業(yè)所接受。